Besuchsmorgen: Im Kindergarten finden 2 mal jährlich an einem 15. des Monats statt. Die Daten finden Sie auf der Agenda. Um einen möglichst ungestörten Ablauf zu gewährleisten bitten wir Sie keine kleinen Geschwister mit zu nehmen.

Für Schülerinnen und Schüler existiert der Mittagstisch. Dort können diese zu Mittag essen und/oder werden bis um 18.00 betreut. Genauere Informationen sind auf der Seite des Mittagstisches zu finden.

Einteilungsgesuche bezüglich einer Schulhaus oder Klassenzuweisung sind an das Schulsekretariat zu richten. Aufgrund der Komplexität der Klasseneinteilungen können Einteilungsgesuche nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

Pro Jahr wird mindestens ein obligatorisches Elterngespräch geführt. Bei regelmässiger integrativer Förderung und Therapien erfolgen zwei oder mehr Schulische Standortgespräche.

Die Schule hat nichts mit Halloween zu tun. Merkblatt der Kantonspolizei: Halloween

Als Ergänzung zum Unterricht der Volksschule besteht ein Angebot in vielen nichtdeutschen Sprachen – der Unterricht in Heimatlicher Sprache und Kultur (HSK). In diesem Unterricht erweitern zweisprachige Kinder und Jugendliche die Kompetenzen in ihrer Muttersprache (auch «Erstsprache» genannt). Zudem erwerben sie sich Kenntnisse über ihre Herkunftskultur, z. B. über Geschichte, Geografie, Literatur und Traditionen. Der Unterricht kann vom Kindergarten oder von der 1. Primarklasse an besucht werden – je nach Angebot der betreffenden Sprache. Die Anmeldung läuft direkt über das Volksschulamt: Anmeldung für HSK.

Die Schülerinnen und Schüler können dem Unterricht während zweier Tage pro Schuljahr ohne Vorliegen von Dispensationsgründen fernbleiben. Teilen Sie die gewünschte Absenz mindestens zwei Schultage im Voraus schriftlich mit. Jeder bezogene Jokertag gilt als ganzer Tag, auch wenn der Unterricht nur während eines Halbtags stattfindet. Bei besonderen Schulanlässen oder speziellen Unterrichtssituationen (Sporttag, Schulfeste etc.) können Jokertage abgelehnt werden.

Rebekka Schärer, Alexandros Deligianis, Michael Gerber und Tobias Achermann die Lehrpersonen dabei, Computer und Tablets zielgerichtet im Unterricht einzusetzen. Mehr Informationen finden Sie auf der Seite Medien und ICT.

Informationen zur Musikschule entnehmen sie hier.

Wenn Eltern, Lehrpersonen oder weitere Fachpersonen Auffälligkeiten oder besondere pädagogische Bedürfnisse wahrnehmen, wird mit dem schulischen Standortgespräch gewährleistet, dass alle Personen, die etwas zur Unterstützung beitragen können, ein gemeinsames Verständnis der Beobachtungen entwickeln.

Das schulische Standortgespräch ist Grundlage und Voraussetzung für die Zuweisung zu sonderpädagogischen Massnahmen wie Therapien, DaZ-Unterricht oder zur integrierten Sonderschulung.

Mehr Informationen finden sie auf der Seite der Sonderpädagogik.

Alle Kinder und Jugendlichen im schulpflichtigen Alter, die neu in eine Zürcher Gemeinde ziehen, haben das Recht und die Pflicht, die Schule zu besuchen. Dies gilt ab Beginn ihres Aufenthaltes und unabhängig vom Aufenthaltsstatus des Kindes. Zur obligatorischen Schule gehört auch der Kindergarten.

Die Eltern oder Erziehungsberechtigten sind für den Schulbesuch, die Erfüllung der Schulpflicht und der damit verbundenen Pflichten verantwortlich. Sie sorgen dafür, dass ihr Kind den Unterricht regelmässig und ausgeruht besucht. Nähere Informationen gibt die Broschüre Die Volksschule im Kanton Zürich

KINDERGÄRTEN URDORF

SCHULPROGRAMM  ENTWICKLUNGSVORHABEN

2016 – 2020

Datailpläne zu den Leitsätzen und Entwicklungsvorhaben

2017 / 2018

Leitsatz 1:  Gemeinsame Schule Urdorf: Wir als Schule beziehen externe Ressourcen ein, sind Teil des Dorflebens und informieren regelmässig über das Schulleben

Bibliotheksbesuche werden in allen Klassen institutionalisiert. Die Häufigkeit richtet sich nach den Bedürfnissen der einzelnen Klassen.

Ziel: Die Bibliothek ist allen Kindern und den Eltern bekannt und wird mehr genutzt.

Infotische der verschiedenen Institutionen am Infoabend für zukünftige Kindergarteneltern werden fest eingerichtet.

Ziel: die Eltern sollen informiert sein, was sie in Urdorf für ihre Kinder alles nutzen können.

Schule für Autismus / Stiftung Solvita Das Kindergartenteam besucht diese Institutionen und informiert sich über deren Arbeitsweise.

Ziel: Verständnis für heilpädagogische Institutionen wird gefördert. Zusammenarbeit wird optimiert. Gegenseitige Hemmschwellen werden abgebaut.

Leitsatz 2: Die Lehrer/innen integrieren im Schulleben Lernaufgaben, mit welchen die Schüler/innen ihre individuellen Stärken und Besonderheiten nutzen und entwickeln können

Begabungsförderung wird weitergeführt und optimiert.

Ziel: Alle Kindergartenlehrpersonen haben ein grösseres Repertoire, um Kinder mit besonderen Stärken und Begabungen zu fördern. Die IF-Lehrpersonen integrieren die Begabungsförderung fest in ihrem Pensum.

Sportmorgen: Alle 2 Jahre wird ein Sportmorgen mit allen Kindergartenklassen durchgeführt. Dieses Jahr findet er statt.

Leitsatz 3: Für das Wohlergehen in der Schule Urdorf sind alle Beteiligten gemeinsam verantwortlich. Wir gestalten die Elternbildung von der Kindergarten- bis zur Oberstufe gemeinsam und aufeinander aufbauend

Elternbildung:

Medienerziehung: Alle Kindergarteneltern besuchen obligatorisch einmal während der Kindergartenzeit einen Vortrag zur Medienerziehung.

Ziel: die Eltern sind sich der Chancen und der Gefahren der elektronischen Medien und des Internets bewusst.

Elterntraining STEP: Nachdem das Elterntraining STEP versuchsweise im Jahr 2016/2017 eingeführt wurde, soll es regelmässig in Urdorf angeboten werden. Nicole Huser wird voraussichtlich deren Leitung übernehmen.

Projekt Startklar: Bei Erfolg des Projekts vom letzten Jahr soll es wenn möglich weitergeführt werden. Finanzierung und Bewilligung durch die Schulpflege.

Umsetzung Neuer Berufsauftrag: Nach dem Erprobungsjahr vom Schuljahr 2016 / 2017 wir der neue Berufsauftrag definitiv eingeführt.

Lehrplan 21: Vorbereitung für die definitive Einführung im nächsten Jahr. Es wird eine geeignete Weiterbildung für die Kindergärten zum Neuen Lehrplan besucht.

2018 / 2019

Leitsatz 1:  Gemeinsame Schule Urdorf: Wir als Schule beziehen externe Ressourcen ein, sind Teil des Dorflebens und informieren regelmässig über das Schulleben

Limmattaler 2-Stundenlauf: Die Kindergärten beteiligen sich am Dorfleben und nehmen mit den Grossen am 2-Stundenlauf teil.

Ziel: Die Eltern werden auf Aktivitäten in ihrer Gemeinde aufmerksam gemacht. Lustvolle Bewegungsförderung im geselligen Rahmen.

Leitsatz 2: Die Lehrer/innen integrieren im Schulleben Lernaufgaben, mit welchen die Schüler/innen ihre individuellen Stärken und Besonderheiten nutzen und entwickeln können

Begabungsförderung wird weitergeführt und optimiert. Laufender Prozess. Thema von Pädagogischen Konferenzen oder übergeordnet bei der SLK.

Portfolio im Kindergarten: Eine Weiterbildung zum Portfolio im Kindergarten wird organisiert. Alle Kindergarten-Lehrpersonen erproben eine eigene Form des Portfolio in ihrer Klasse. Austausch und Diskussion dazu an pädagogischen Konferenzen.

Leitsatz 3: Für das Wohlergehen in der Schule Urdorf sind alle Beteiligten gemeinsam verantwortlich. Wir gestalten die Elternbildung von der Kindergarten- bis zur Oberstufe gemeinsam und aufeinander aufbauend

Wenn alles nach Plan verläuft ist die Elternbildung durch regelmässige Elternkurse institutionalisiert.

Projekt Startklar, obligatorische Medienerziehungsinfoabende, Elterntraining STEP.

Umsetzung Lehrplan 21: Der Lehrplan 21 wird definitiv in den Kindergärten eingeführt und umgesetzt. Allen Lehrpersonen sind die Inhalte und die Ziele des Lehrplan 21 bekannt.

2019 / 2020

Leitsatz 1:  Gemeinsame Schule Urdorf: Wir als Schule beziehen externe Ressourcen ein, sind Teil des Dorflebens und informieren regelmässig über das Schulleben

Weihnachtsmarkt: Anstelle von Weihnachtsgeschenken für die Eltern werden selbst gebastelte Geschenke für den gemeinsamen Weihnachtsmarkt hergestellt. Diese werden verkauft und einem guten Zweck (z. B. Kinderhilfswerk) gespendet.

Ziel: Sensibilisierung, dass es Kinder gibt, denen es nicht so gut geht geht wie den Kindern bei uns. Die Arbeit der Kindergärten wird einer breiteren Öffentlichkeit vorgestellt.

Leitsatz 2: Die Lehrer/innen integrieren im Schulleben Lernaufgaben, mit welchen die Schüler/innen ihre individuellen Stärken und Besonderheiten nutzen und entwickeln können

Portfolio wird in allen Kindergärten angewendet.

Sportmorgen: Alle 2 Jahre wird ein Sportmorgen mit allen Kindergartenklassen durchgeführt. Dieses Jahr findet er statt.

Leitsatz 3: Für das Wohlergehen in der Schule Urdorf sind alle Beteiligten gemeinsam verantwortlich. Wir gestalten die Elternbildung von der Kindergarten- bis zur Oberstufe gemeinsam und aufeinander aufbauend

Wenn alles nach Plan verläuft, ist die Elternbildung durch regelmässige Elternkurse institutionalisiert.

Projekt Startklar, obligatorische Medienerziehungsinfoabende, Elterntraining STEP.

Die Eltern/Erziehungsberechtigten sind verantwortlich für das Verhalten ihrer Kinder auf dem Schulweg. Hier können Kinder vielfältige soziale Erfahrungen machen, die ihre Persönlichkeitsentwicklung positiv beeinflussen. Mit Ihrer anfänglichen Begleitung können Sie Ihr Kind auch auf Gefahren und das richtige Verhalten aufmerksam machen. So lernt Ihr Kind mit Risiken umzugehen, Gefahren richtig einzuschätzen, die Selbständigkeit zu geniessen und das Vertrauen, das Sie ihm schenken, zu würdigen. Wir bitten alle Eltern daher dringend, ihre Kinden nur in Ausnahmefällen mit dem Auto in die Schule zu fahren.

Das Volksschulgesetz schreibt vor, dass alle Schülerinnen und Schüler jährlich eine Zahnarztuntersuchung besuchen müssen. Allfällige Behandlungskosten sind im Normalfall durch die Eltern/Erziehungsberechtigten zu bezahlen. Im Kindergarten und der Primarstufe findet im Rahmen des obligatorischen Unterrichts Massnahmen zur Kariesprophylaxe statt.

Die Schülerinnen und Schüler des Kindergartens und der 1. - 5. Primarstufe erhalten durch eine spezifisch ausgebildete Fachlehrperson Schwimmunterricht. Die jeweilige Lehrperson ist ebenfalls anwesend. Alle 5 Wochen findet für die Grossen der Kindergartenstufe eine Lektion Wassergewöhnung im Kinderschwimmbecken statt. Die Kleinen werden von einer Turnfachkraft in der Turnhalle unterrichtet.

Ein Verkehrsinstruktor der Gemeindepolizei erteilt in Kindergärten und Schulklassen regelmässig Verkehrsunterricht. Die Kinder lernen ihrem Alter entsprechend die wichtigsten Verhaltensregeln kennen. In der 5. Primarklasse findet die Veloprüfung statt.